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書院提供多元空間以促進院生交流。攝影：劉宥伶。
BTB（Back to basics）生活工作實驗室提供學生實做場域。攝影：劉宥伶。 |
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載物書院旨在引導學生探索跨領域的學習方法與態度，培育創新創業的能力，建立學生在專業訓練上與社會參與的聯結。在產業創新與生涯探索課程中，學生實地進入產業現場觀察，舉凡綠能、文創產業、資源回收業等皆成為學生學習的場域，產業類別多元。
院生在實地觀察後根據產業別分為小組，提出個案研究及行動方案，發展關於產業創新的想法，聯結自身的生涯想像。厚德書院執行長、學習科學所教授陳素燕笑著說，「有些學生後來都成了那堂課的助教。」
102學年度副校長馮達旋籌辦天下書院，期在完整的導生制度之下，拓展清華學子的國際視野，淬礪出對國際事務之敏銳度與精闢的分析思辨能力。第一屆僅招收13名院生，邀請校內九位兼具專業領域能力與豐富國際經驗的師長為導師，個別引導二至三位院生，至今仍維持約20位院生的規模。
住宿式書院在空間規劃上處處可見巧思，設有多間交誼廳、會議室、導師值班室等，將宿舍轉化為學習場域，營造溫馨的環境氛圍，期待院生、師生之間能有更多對話，激發創新思維；並鼓勵學生主動運用課程資源，發展學習社群，展開實踐行動。