2017.05.18

【專題報導】共同生活培養自治 塑造院生榮譽感與關懷

政大書院電子報第四十九期2017.05.22

政大博雅書院專題報導Ⅳ

【書院記者劉宥伶報導】政大通識教育中心於2010年開設博雅榮譽實驗班,作為核心課程的實驗計畫,並於2011年轉型成為博雅書院,至今已邁入第七屆。博雅一期與二期的同學探討博雅教育的核心價值及傳承後,歸納為「榮譽、知識與關懷」,分別體現於課程設計及住宿生活。


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博雅書院藉由迎新宿營凝聚院生情感。照片提供:博雅書院。

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院生共同布置生活空間。照片提供:博雅書院。

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院生藉由團膳時間彼此關懷近況。照片提供:博雅書院。

 

  

 

總導師錢致榕在觀察八八風災後體悟到,領導人才應具備責任感與擔當。他期許學生能培養道德勇氣和品格,因此透過團體活動、共同住宿,讓學生學習互相關愛,並成立自治會讓院生管理宿舍共同生活空間。

 

代理總導師湯京平回憶,規劃之初為避免加深其他學生對於書院保障住宿的反感,院生自己選擇住在山上宿舍,從問題解決上看見學生展現的成熟。博雅書院採「男女同層住宿」,湯京平強調,「給學生犯錯的空間,學習自我管理」,自治會採用「榮譽」管理,讓院生共同維持公用空間的秩序;湯京平實地探視宿舍時發現,冰箱內物品擺放整齊,廚房環境也維持得相當乾淨。他認為,透過簡單的道德面要求,就能慢慢塑造學生負責任、重視榮譽的人格。

 

此外,集中住宿也給予院生學習關懷的機會,從關心身邊的同學開始,進而擴大至關懷其他人。另一方面,導師制的規畫也拉近師生距離,學生感受到老師的關心後,會更願意關懷他人,同學間的人際關係自然就會變好。

 

湯京平也觀察到,學生在辦活動中培養的革命情感,能進一步加深對於書院的認同,許多結業的學長姐仍願意回來擔任小助教,帶領學弟妹、傳承經驗,招生說明會上也可見畢業生結伴回來經驗分享,湯京平笑著說,「看到他們一群一群回來支持,這種感覺很棒!」