蔡連康教授
|
學歷: 韓國成均館大學文學博士
經歷:
研究領域: 韓國語言學、韓語語法、韓語修辭學、韓國文化
|
蔡副校長 談博雅教育
「博」的意思是什麼呢?博的意思就是廣博,也就是希望同學的知識很廣博,除了具有專業的知識深度之外;另外也希望知識的廣度,是能夠跨領域、能夠融會貫通的,各方面的知識都能作為實際生活上的運用。
「雅」這個字的解釋呢,是希望同學都能夠做到溫文儒雅,所謂的溫文儒雅,也就是所謂的溫、良、恭、儉、讓,讓同學在行為舉止上,都能夠非常的優雅,不僅是如此,懂得如何去生活、懂得欣賞藝術、懂得去創造並具有創意,都是屬於「雅」這個字的具現。
政治大學是一個以人文社會科學為主的學校,以人文社會科學為主的學校所培養出來的學生,希望在未來能夠成為社會的領導者,能夠成為國際的公民,因此,除了擁有專業的知識之外,同時具由宏觀的思維的能力。因此我們鼓勵同學們,盡量多去修習一些跨領域的學程、修習輔系、修習其他領域知識,修習了這些知識,並且加以融會貫通;第二就是具有「獨立思考」的能力,獨立思考是一個反思的能力,不是人云亦云,而是經過自己的思考判斷過之後,產生出一種新的鑑定;第三個能力,是具備「價值判斷」的能力,除了價值判斷之外,也希望同學們能夠具備「自我學習」的能力,因為人的一輩子都是在學習,活到老,學到老;再一點就是,了解到自我的定位,知道在當學生的時候,所扮演的角色是什麼;走出社會之後,所應承擔的社會責任是什麼;當有了家庭之後、所扮演的角色是什麼;未來,當同學進入社會、進入到這個世界,和外界接軌的時候,所要扮演的角色是什麼,關於這些問題,都是屬於自我定位。
那「創意」呢?「創意」對於學校而言,是相當受重視的一個元素,因為創意跟創造是不同的,創造是從無到有;創意則是在既有的基礎之上,思考如何加上新意、如何加上巧思,在我們既有的知識之上,如何重新去構思、加入新的元素。學校在創意這一方面也非常地鼓勵,特別是在這一次,中文寫作中心成立,中文寫作中心很重視啟發同學們的創意,舉辦了一個中文寫作文藝營,讓同學了解政大附近的自然環境,然後進一步地創作,看到同學們呈現的成果,都非常讓人驚豔,皆是非常非常好的成品。
最後修改於 2018.08.07
留下評論
感謝政大書院計畫前執行長藍美華教授的邀請,讓我有機會擔任兩年新生書院的生涯導師,和大一新鮮人有互動機會,也把我拉回民國67年大學聯考分發進入政治大學財稅學系求學的日子。當時的校園沒有今日寬闊,老師和同學間互動密切,讓我深深喜歡大學校園的氛圍,碩士班畢業後有機會留校服務,從此和政治大學結下更深厚的緣份。從求學階段至留校服務過程中,深受許多良師風範的影響,同學、學長姐學弟妹們不論在校或畢業後的相互扶持與鼓勵,更充分發揮了政大人親愛精誠的精神。
政大校園依山傍水遠離城市喧囂,是國內絕佳的學習環境。大學是專業知識累積和人生觀價值觀形塑的重要階段,經由與院生們的聚會與討論,我分享個人的學思歷程,也聽取他們的學習心得及生涯規劃。雖然每個人的個性、成長背景和就讀學系有差異,但彼此互動熱絡,對課業知識的追求非常積極,且迅速融入政大這個大家庭。高等教育工作者的主要職責是將專業知識和重要的理念傳遞給學生,然而生命經驗可以分享但不能強迫,我們應給年輕學子更寬廣的學習與成長空間,支持並鼓勵他們追求理想,相信他們會創造出卓越的成就。
書院計畫的順利推動,更要感謝書院導師、助理輔導員(Tutor)居間密切聯繫且精心規劃活動和院生們的踴躍參與。學校對學生在學階段給與更多生活上的關心與協助,對學生一定會產生正面的深遠影響,也期盼書院計畫可發揮薪傳效果。
(羅德城 | 政治大學財稅學系民國71年畢業、財政研究所75年畢業)
政大書院成立於2008年,其目的為透過資深校友或師長的課外輔導,增益在校同學對於現下社會現象的瞭解與未來人生旅途的規劃。
筆者近年來於上海任教職,須經常往返於兩岸之間,直至去年初,才有較多閒暇返校與學弟妹們見面,得以體會到年輕世代的憧憬和迷惘,也從彼此互動中分享到不同世代之間價值觀的異同。
政大書院的溝通平台,為大學生在教室和課本之外,增闢更多元的學習空間,成效不凡,值得向所有高等學府推介。欣聞書院網站重新改版,謹致賀忱,並祝願書院同仁師生樂在其中,共享豐足人生!
趙 怡 謹識
2015年10月25日
(趙怡 | 國立政治大學企業管理系畢業,新生書院生涯導師、上海交通大學媒體與設計學院教授)