參與同學專心聆聽校長分享。攝影／黃譯萱

 政大書院導師之夜101.05.01 

政大校長 吳思華：

新政大精神應在培養具有｢全人特質之未來社會領導人｣

■文／外交二 黃譯萱

　5月1日晚間的山居導師之夜吳思華首先以政大歷史開場，聚焦政大傳統精神的演進與轉變，探討至今仍保留黨校校訓｢親愛精誠｣、傳統校歌、以及蔣公銅像的校園，將如何走向新紀元。校長現身開講吸引許多同學到場聆聽，現場不乏許多大陸交換生，在會後熱絡提問與校長交流。

　吳思華一開始首先講述政大精神，如何由黨校時期的為國家社會奉獻、演變到中期的學術、社會、人文、藝術多元發展的新典範，並列舉不同時期的傑出校友，試圖激發同學思考，新一代的政大人精神該如何定位、形塑。

　吳思華進一步提出他的看法，認為新政大精神應在培養具有｢全人特質之未來社會領導人｣，其養成教育應著重人文關懷、專業創新以及國際視野三大核心層面。在人文關懷層面，他認為｢政大人應該永遠知道，取得權力是為了關心別人、幫助別人｣，而取得更高的權力，則是為了讓關懷有更大的行動力。吳校長緊接著闡釋專業的重要性：｢專業便是當你跟別人做一樣的事時，能和別人有一點點的不同｣。他同時強調政大豐富的國際交換機會，已使政大成為｢日不落校｣，更希望同學珍惜、善用資源，培養新世代必備的國際視野。

     由三大核心層面延伸，吳思華校長談及全人教育的實踐，乃透過書院通識與博雅書房、住宿生活以及主題書院，落實思想、生活及政大人核心價值的多方培育計畫。過去大學住宿以及參與演辯社的經驗，使他深刻體認到住宿生活的重要。｢當所有知識都可以從網路上取得時，校園存在的目的是什麼？｣吳思華拋出疑問，強調｢學習與人相處互動｣也是校園、教室非常重要的功能，並認為｢宿舍同身為校園的場域，便應該發揮其學習功能｣，希望同學能透過住宿生活，學習人際相處，相互討論一些｢有點正經｣話題，激發彼此思考。

    最後，吳思華校長藉由同學發問的機會，期勉大二、大三的學生培養自己多方嘗試、培養多元的實力；並鼓勵大四的學生不要執著於工作選擇，只要在每份工作都盡心習得經驗，人生將有更寬廣的空間可供揮灑。