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Friday, 12 January 2018 14:25

化被動為主動 藍美華勉學子實踐自學

政大書院電子報第五十五期2018.01.15

書院通識「新生專題:自學力」

【書院記者劉宥伶報導】大學能給你什麼?四年課程該如何規劃安排?政大書院邀請民族系副教授藍美華於本學期開設書院通識「新生專題:自學力」,帶領學生探索自我,在大學校園裡尋求新的學習方式,體認學習無所不在的精神。


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授課教師民族系副教授藍美華介紹線上自學資源。攝影:劉宥伶。

 

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修課學生的課堂討論情形。攝影:劉宥伶。

 

  

 

藍美華認為,「自主學習,不單是一種技藝性或知識性的學習,更是一種生命的態度。」在學期初,透過導讀《哈佛經驗:如何讀大學》,參照美國大學生的觀點,引導同學思考大學生涯規劃的方向,並且發掘政大校內的學習資源。期中則邀請應數系畢業校友張軒銘返校與學弟妹分享學習歷程,勉勵新鮮人找到自己在大學裡的熱情所在;參訪校史館並由國發所教授彭立中介紹政大90年歷史;參與X書院與玩物功坊體驗創意與創造力課程,一步步建構新生對於政大「人、史、地、創」四方面的認識。

 

修課學生包括來自馬來西亞、印尼、越南、多明尼加、香港的僑生,在不同科系背景下,藍美華樂見教室裡充滿多元觀點與討論聲浪,也透過聚餐了解學生個別學習狀況及可能遭遇的困難。

 

期末由同學成果分享一學期的自主學習成果,有些參與新生書院的自主學習計畫團隊,例如:由書院團膳制度轉型的「異饗食堂」、經營新生書院粉絲專頁的「粉愛玩創意」等;有些則組隊設計不同主題的自學計畫,包括學習扯鈴、如何在1000元預算內過完一周等。

 

心理一王以文說:「能夠和大家一起學習很幸福、很溫暖,也學到了很多東西!」英文一徐千嵋則表示,雖然自己的中文不好而覺得學習困難,卻也是收穫最多的一堂課。

 

藍美華期許,學生都能透過課程認識自學的方法,調整以往被動接受知識的學習習慣,培養積極主動的學習態度與終生受用的學習策略,以適應未來變動不定的社會環境。

 

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