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單篇電子報

政大書院電子報第五期2012.05.04 政大校長 吳思華:新政大精神應在培養具有「全人特質之未來社會領導人」 ■文/外交二黃譯萱 5月1日晚間的山居導師之夜吳思華首先以政大歷史開場,聚焦政大傳統精神的演進與轉變,探討至今仍保留黨校校訓「親愛精誠」、傳統校歌、以及蔣公銅像的校園,將如何走向新紀元。校長現身開講吸引許多同學到場聆聽,現場不乏許多大陸交換生,在會後熱絡提問與校長交流。

語文達人專訪-經濟四 左如田

Friday, 13 April 2012 09:23
政大書院電子報第四期2012.04.10 左如田:透過自然的學習方式,將語言學習結合自身興趣,使語言成為學習的重要助力。 ■文/外交二黃譯萱 語言達人左如田偏好以自然的方式培養語感。平日透過閱讀、參與競賽逐步積累自己的實力。轉學至政大後,更積極尋求校內資源的協助,增強英文的應用能力,使優秀的語言能力成為自己學習的重要助力。
政大書院電子報第四期2012.04.10 常伴教育路-專訪X書院創意實驗室專案助理張鈺婕 ■文/法碩三熊紹惟 「直到研究所畢業,我都沒有考過大考,我想只用考試來評斷學習成敗並不公平。」創意實驗室張鈺婕老師用平淡的語氣,道出自己的的求學過程。這段生命經驗所給予的養分,讓她在教育中堅持扮演同行人而非指導者。

中文讀享夜─校園純愛故事

Friday, 13 April 2012 09:55
政大書院電子報第四期2012.04.10 華麗與朦朧共在的青春-校園純愛 ■文/外交二蘇靖淯 賞析作品:九把刀《那些年,我們一起追的女孩》/瓊瑤《窗外》 對於校園愛情,大家都是抱著什麼樣的期待呢?一場刻骨銘心的愛情還是一場青春浪漫的愛情呢?3月14日在白色情人節的夜裡踏上山居學習中心的木地板,讓我們一起欣賞瓊瑤《窗外》以及九把刀《那些年,我們一起追的女孩》兩大不同風格的校園風情吧!
政大書院電子報第四期2012.04.10 書院通識《閱讀與敘述:讀、說的能力》-找回說故事的能力 ■文/中文二茅雅媛 作家張曉風曾說,現在是語言失落的世代,張曼娟也說現在的人們失去說故事的能力了,那我們又該怎麼找回來呢?書院通識授課教授陳逢源老師對於新世代的教育反思,發現台灣語文教育的盲點,原以為台灣學生不太擅長表達是性格使然,但與對岸比較後,逢源老師察覺兩岸國語文教法有所不同:我們注重內在情意與賞析,而培養出思考敏銳、深究,心思細膩平和的學生,但卻缺乏表達的能力;而對岸則是注重閱讀後的應用與表達。因此逢源老師希望透過這堂以行動實踐為核心的通識課,能讓學生們不只書面閱讀,更能口語表達。
政大書院電子報第四期2012.04.10 蔡連康期許:只要有政大學生在的一天,臺灣就不會倒下! ■文字整理/巫瑪斯 坐落於指南山麓上的政大山上校區,緩緩湧出書院教育博雅精神的暖流,3月8日政大副校長蔡連康於洋溢著自由學習氛圍的山居學習中心,娓娓道出政大書院成立的緣由以及對政大師生的殷殷期許。
政大書院電子報第四期2012.04.10 ICRT節目主持人JR:大學期時可以這樣玩-從校園開始,打造自己的A+人生 ■文/新聞四 蕭佳倩 一個神秘禮物如何得到競爭激烈的電台節目主持人工作?大學生活該留下甚麼基本能力?ICRT主持人JR(Joseph Lee),三月廿日於山居學習中心的書院達人頒獎典禮上,與獲獎達人一同分享成功經驗。從管理學之父彼得杜拉克到心理測驗,JR用自身經驗為例,並透過理論與互動和同學交流大學時期的人生規劃。
政大書院電子報第四期2012.04.10 政大書院-與新鄰心靈對話 ■文字整理/巫瑪斯 3月8日的夜晚,透徹的柔黃光線輕輕灑落山居學習中心的溫暖角落,政大書院執行長藍美華於木地板教室,針對政大書院搬遷及書院通識課程規畫,與多名學生展開溫馨對談。政大書院自今年二月搬遷至自強十舍,引起部分同學質疑,政大書院因而舉行「與新鄰心靈對話」講座,與學生公開交流意見。

樂山人觀點-山居鳥巢椅

Sunday, 26 February 2012 10:47
政大書院電子報第三期2012.03.01 閱讀島上孵夢的鳥巢椅 ■文/樂山人許深深 話說,山居學習中心有一大片歡迎光腳ㄚ的木板地,名為閱讀島。 島上除了鬆軟的沙發、五顏六色的枕頭和滿坑滿谷的書報雜誌外,閱讀島的隱密角落其實還結了一顆好大的鳥巢。鋪上豔紅的軟墊,搭配柔黃的燈光,鳥巢椅不是孵蛋的,是孵夢的。

書院空間-博雅書房

Saturday, 25 February 2012 10:31
政大書院電子報第三期2012.03.01 書院空間-博雅書房 ■文/中文三羅晧耘 什麼是博雅書房?可能許多學生都抱持著這樣的疑問。 其實博雅書房是一間位於藝文中心四樓的小空間,提供各類書籍及影音作品的借用,是個包含了「典藏經典書籍」、「蘊含人文精神」、「體驗自主學習」、「提供深度對話」及「體現通識精神」等五樣特色的開放式自我學習空間。博雅書房希望能讓學生借閱書籍,使學生讀者能透過文本與作者們對話、浸染心靈,並藉由閱讀來掌握當代社會的脈動、提升自我。