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博雅書院代理總導師、社會實踐辦公室執行長湯京平為講座開場。攝影：黃韵軒。
甘樂文創執行林峻承從地方角度放眼台灣，點出城鄉普遍問題。攝影：黃韵軒。
博雅院生、政治二邱主恩提問。攝影：黃韵軒。
教育碩三董仲書分享去年陪伴小草書院學童環島的經歷。攝影：黃韵軒。 |
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「三峽就是縮小版的台灣。」林峻承13年前投入地方議題，看見鄉村普遍面臨的困境與弱勢學童問題，「有能力的都出走了，留下來的都是負二代。」他用諧音梗，笑稱返鄉背負著負債與吃土的重擔，直指鄉村困境在於年輕人與土地失去連結，因為學校教育沒有教。為此，林峻承2010年創立甘樂文創，從社區設計出發，結合文化、教育、產業三方面，厚植鄉村實力，讓年輕人有認同土地、留鄉的動機，「我們不應該談青年返鄉，而是青年留鄉的能力」。
林峻承回想創業歷程，「如果你想做一件傻事，想一半就好，另一半交給勇氣。」為了不讓三峽弱勢學童掉進毒品犯罪的組織，他創辦「小草書屋」及「青草職能學苑」弱勢陪伴基地，也將地方職人帶入學校教育。為籌措上百萬的建築整修費，林峻承在鶯歌彩繪素胚販售，累積的收入成為創業的第一桶金，他鼓勵同學，當心裡有願力時就行動，世界也會動起來幫助你。
目前甘樂文創與地方創生工作的回饋機制漸趨成熟，對內關心地方弱勢學童、打造永續環境，對外推動三峽旅遊行程，結合地方產業與觀光，並將收入一成回饋社區，讓遊客成為改變社會的一環。林峻承強調，年輕世代最擅長的行銷與設計，正是地方所缺乏的軟實力，為了推廣地方議題，他創辦刊物《甘樂誌》，雖然是個不賺錢的苦差事，然而卻是必要策略，讓企業有管道曝光，自己也能賺到創業基金，發揮「共好」概念。
曾任代理老師、教育碩三董仲書回應，自己曾經差點中輟，能理解青少年成長過程容易偏移正途，他佩服林峻承創辦小草書屋的策略與用心投入，並認為此舉補足了教育體系內的缺漏與不足之處。
